Habilidades das enfermeiras obstétricas como mediadoras do processo educativo: estudo sociopoético
Rev. enferm. UERJ; 24 (4), 2016
Objetivo: apresentar as habilidades das enfermeiras obstétricas como mediadoras das práticas educativas com grupos de gestantes. Metodologia: seguiu os princípios filosóficos e os fundamentos teóricos da Teoria Sociopoética, utilizando-se a técnica dinâmica Vivência dos lugares geomíticos. A pr...
